發(fā)布時(shí)間：2019.01.31
繪畫(huà)地點(diǎn)：塘沽興華里小學(xué)
繪畫(huà)時(shí)間：2011年8月3——30日
繪畫(huà)內(nèi)容：學(xué)校彩繪
繪畫(huà)顏料：溫莎牛頓丙烯顏料
天津市濱海新區(qū)塘沽興華里學(xué)校是2005年4月由原聾啞學(xué)校和興華里學(xué)校（智障）合并而成，是一所九年一貫制的特殊教育學(xué)校。堅(jiān)持以“為了每一個(gè)殘疾學(xué)生多方面 發(fā)展”的辦學(xué)理念，以勞動(dòng)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色，把培養(yǎng)殘疾孩子的一技之長(zhǎng)作為教育的目標(biāo)，逐步形成了?“自強(qiáng)、創(chuàng)新、平等、博愛(ài)”的校風(fēng)。多樣的德育活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活，孩子們掌握了一定的勞動(dòng)技能，動(dòng)手能力得到了很好的發(fā)展，其中聾啞學(xué)生的刻瓷、絲網(wǎng)花制作、烙畫(huà)，版畫(huà)，舞蹈以及智殘學(xué)生的地滾球在市區(qū)級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)。
興華里學(xué)?？偣矠?層樓，每個(gè)樓道樓梯都用彩繪做裝飾，而且每層樓都有一個(gè)相關(guān)的主題，樓道也采用了排隊(duì)次序彩繪表現(xiàn)，讓孩子們安全上下樓梯，文字和漢語(yǔ)拼音相結(jié)合，讓孩子們?cè)谡n上課間都可以學(xué)到知識(shí)。
這個(gè)是進(jìn)門(mén)口處：
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通往食堂的通道，讓同學(xué)們知道糧食是怎么來(lái)的，要珍惜每一粒糧食。
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手上每天都沾滿了細(xì)菌，告訴同學(xué)們吃飯前養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。
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牢記農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，粒粒皆辛苦。
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一層樓梯口學(xué)校教學(xué)樓平面圖
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一層左邊主要是音樂(lè)教室，所以彩繪處處體現(xiàn)了孩子們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中的情景。
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一樓樓梯口入口處：
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